La visión de la Dra. Echevarría sobre la importancia de la transformación digital en la educación de enfermería resalta la necesidad de adaptarse a las nuevas tecnologías para mejorar la calidad de la formación académica. La integración de recursos como ClinicalKey Student no solo ha facilitado el acceso a información actualizada, sino que también ha fomentado un ambiente de aprendizaje interactivo y colaborativo en la universidad. Este testimonio refleja el impacto positivo de la tecnología en el proceso educativo y destaca la relevancia de herramientas innovadoras como ClinicalKey Student en la formación de futuros profesionales de la enfermería.
El desafío:
Durante la entrevista con la Dra. Paloma Echevarría, decana de la Universidad Católica de Murcia, se identificó la necesidad de los estudiantes de enfermería de la universidad de acceder a información actualizada y relevante para su desarrollo y aprendizaje, especialmente en las clasificaciones enfermeras como NANDA-I, NOC y NIC. La complejidad de trabajar con libros en papel, la constante actualización de los contenidos y la integración de recursos digitales en el plan de estudios que impulsa esta institución, representaban desafíos significativos para la formación y éxito académico de los estudiantes.
“Los beneficios de esta herramienta van más allá de la simple tecnología; ha fortalecido el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes y ha contribuido significativamente a su formación académica y práctica en el campo de la enfermería.”
-Dra. Paloma Echevarría
La solución:
La implementación de ClinicalKey Student para enfermería, se presentó como una solución integral para abordar los desafíos mencionados. Esta plataforma ofreció acceso a libros electrónicos que cubren un gran porcentaje de los estudios delgrado de enfermería. Además también proporcionó una amplia variedad de recursos educativos, como el módulo especial de las taxonomías NANDA-I, NOC y NIC
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Descubre cómo la Universidad Católica de Murcia utiliza ClinicalKey Student para facilitar el acceso a las taxonomías NANDA-I, NOC y NIC, mejorar la elaboración de planes de cuidados y enriquecer la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes de Enfermería.
El módulo de taxonomías no solo facilita el acceso a las 3 clasificaciones, sino que ayuda a la elaboración de planes de cuidados con los vínculos entre ellas, los cuales han sido minuciosamente revisados por expertos y complementados con otros contenidos disponibles en ClinicalKey Student. Se pueden encontrar igualmente otros manuales sobre razonamiento crítico o sobre investigación en metodología y lenguajes enfermeros, que hacen que la oferta educativa de apoyo a la elaboración de planes de cuidados enfermeros sea la más completa disponible actualmente. La integración de ClinicalKey Student en el plan de estudios permitió a los profesores y a los estudiantes acceder de manera práctica y eficiente a información actualizada y relevante, fortaleciendo así el proceso de enseñanza y aprendizaje en la universidad.
El resultado:
Desde la adopción de ClinicalKey Student en la Universidad Católica de Murcia, se ha observado una mejora en la calidad de la educación en enfermería. Los estudiantes han experimentado un aumento en la satisfacción en el proceso de aprendizaje, facilitando la elaboración de planes de cuidados y la comprensión de conceptos clave. La plataforma ha contribuido positivamente al proceso de enseñanza y aprendizaje, preparando a los estudiantes para los desafíos del campo de la enfermería de manera efectiva. La integración de tecnología educativa avanzada ha fortalecido la formación académica de los estudiantes y ha mejorado la calidad de la atención de enfermería proporcionada en la universidad
La visión de la Dra. Echevarría sobre la importancia de la transformación digital en la educación de enfermería resalta la necesidad de adaptarse a las nuevas tecnologías para mejorar la calidad de la formación académica. La integración de recursos como ClinicalKey Student no solo ha facilitado el acceso a información actualizada, sino que también ha un ambiente de aprendizaje interactivo y colaborativo en la universidad. Este testimonio refleja el impacto positivo de la tecnología en el proceso educativo y destaca la relevancia de herramientas innovadoras como ClinicalKey Student en la formaciónde futuros profesionales de la enfermería.
